Централизованное тестирование 2007 в Беларуси (ЦТ 2007, РИКЗ)

Кардинальных изменений в системе ЦТ не ожидается…

25—26 октября 2006 г. в г. Гродно состоялся Республиканский семинар ректоров вузов и директоров ссузов по вопросам совершенствования организации и проведения централизованного тестирования, профессиональной ориентации старшеклассников.

Семинар проходил на базе Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, где сложилась наиболее эффективная модель регионального управления системой централизованного тестирования и профессиональной ориентации молодежи. Именно опыт работы этого вуза может работать на страну.

Участники семинара положительно оценили практику использования централизованного тестирования (ЦТ) в Республике Беларусь для обеспечения объективного конкурсного отбора абитуриентов в высшие и средние специальные учебные заведения.

Начавшееся в конце 90-х гг. в целях повышения качества и прозрачности формирования студенческой аудитории внедрение ЦТ привело к созданию в республике целостной системы оценки уровня подготовки абитуриентов. За прошедшие годы удалось решить многие организационные, научные и учебно-методические проблемы. Общее количество участников ЦТ выросло с 424 в 1998 г. до 433 549 в 2006 г. Количество учебных предметов, по которым проводится тестирование, выросло до четырнадцати. Улучшено качество тестовых материалов, обеспечено качественное сравнение результатов тестирования и дифференциация абитуриентов по уровням подготовки. Централизованное тестирование стало одной из основных подсистем анализа, оценки и прогнозирования качества образования.

Кардинальных изменений в системе оценки уровня подготовки абитуриентов в ближайшие годы не ожидается, подчеркнул министр образования Республики Беларусь Александр Михайлович Радьков. В том числе не будет возврата к проведению платного тестирования, специалисты не видят необходимости и во введении четвертого предмета для тестовых испытаний по выбору абитуриента.

Система централизованного тестирования в нашей стране доказала свою необходимость и жизнеспособность. Эта практика обеспечила объективный конкурсный отбор абитуриентов в вузы и ссузы. Следует ее совершенствовать, но при этом сохранять стабильность — такие выводы были сделаны в ходе семинара.